Con un emotivo acto académico, la Universidad Industrial de Santander (UIS) celebró la graduación de 27 estudiantes del diplomado “Estudiantes, Diversidades y Nuevas Ciudadanías: las memorias para la resistencia y la paz”. Esta iniciativa, liderada por el Archivo Oral de Memoria de las Víctimas (AMOVI-UIS) y respaldada por el Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia (IPRED) de la UIS, se consolidó como un espacio de reflexión y formación para reconocer el poder transformador de la memoria, la diversidad y la participación juvenil en la construcción de un país más justo y reconciliado.
Los graduados, estudiantes de pregrado de distintas áreas del conocimiento, participaron activamente en procesos de memoria histórica, derechos humanos, intervención en política y construcción de paz, tanto desde las aulas como desde sus territorios. Durante el diplomado, fortalecieron su formación mediante experiencias presenciales, trabajo autónomo y habilidades teórico-prácticas que les permitió construir una posición política alterna, novedosa y argumentada, capaz de enriquecer el debate público con voces jóvenes formadas y conscientes de la importancia de la diversidad, la memoria y la paz.
En este contexto, Gonzalo Alberto Patiño Benavides, director del IPRED, resaltó la trascendencia de este tipo de procesos formativos al afirmar: “Estos diplomados son muy importantes para la universidad y para los estudiantes, porque representan un proceso de formación complementaria en ciudadanía y política. Son espacios de encuentro, socialización y reflexión que abren camino hacia la construcción de una paz diversa en medio de la realidad que vivimos como país”.
De igual manera, Luis Fernando Arévalo Viveros, decano de la Facultad de Ciencias Humanas, destacó el cumplimiento de los objetivos propuestos: “El objetivo fundamental del diplomado era generar diálogos políticos y espacios de formación con los colectivos estudiantiles. A través de sus trabajos y manifestaciones artísticas, los jóvenes demostraron que es posible dialogar desde la diversidad y construir acuerdos para pensar en un país diferente. La UIS debe seguir liderando estos escenarios”.
Más allá de los conocimientos adquiridos, el diplomado representó un escenario para que jóvenes y docentes asumieran un rol activo frente a lo político, promoviendo debates críticos y fundamentados sobre la realidad social y los desafíos de la participación ciudadana.
Con este proceso formativo, la UIS reafirma su compromiso con la educación como motor de cambio social, impulsando liderazgos juveniles que, desde la academia y los territorios, aportan a la construcción de nuevas ciudadanías y al fortalecimiento de la democracia en Colombia.
