Con jornadas de trabajo didácticas, lúdicas y pedagógicas, 100 gestores territoriales que lideran el Programa Artes para la Paz, PAPP, se reunieron durante tres días en la Universidad Industrial de Santander, UIS, para planear y coordinar el ingreso de las y los artistas formadores y sabedores a los 449 colegios y trazar directrices que permitan una implementación exitosa en los departamentos de Boyacá, Cesar, Norte de Santander y Santander.
Para lograr ese objetivo, los gestores participaron en diferentes actividades de sensibilización y talleres enfocados en darles herramientas pedagógicas prácticas, sencillas y útiles, para que las compartan con las y los artistas formadores y sabedores en el territorio, de tal manera que ellos a su vez las lleven a las aulas y así cautivar con artes como la música, danza, teatro, escritura creativa y audiovisuales a más de 70.500 estudiantes beneficiarios del Programa.
La directora del PAPP-UIS, Angélica Mora Dionisio, explicó que la naturaleza del encuentro fue poner en el centro la estrategia pedagógica como eje del Programa, para que la enseñanza de las y los artistas a los estudiantes sea alegre, sensible, innovadora, pertinente y enriquecedora. Agregó que se coordinaron reuniones en las regiones con actores educativos, culturales y
padres de familia, en las que se recolectará información para conocer el impacto del Programa en los territorios.
Asimismo, Mora Dionisio indicó que también se revisaron los protocolos de salvaguarda para el ingreso seguro de las y los formadores a los territorios, debido a que hay zonas con afectaciones al orden público; se orientó a los equipos sobre temas relacionados con el cumplimiento de las metas, el componente de sistematización que recopila la memoria del Programa, y la estrategia de comunicación.
Los 100 gestores están divididos en 25 equipos o nodos que residen y operan en los cuatro departamentos. Son ellos los encargados de que Artes para la Paz, liderado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes, contribuya a transformar las vidas de los estudiantes.
El apoyo operativo en Cúcuta, Yolanda Carolina Claro Sánchez, destacó que lo más importante de los tres días de la instauración de nodos fue el trabajo en equipo, y “que todos los integrantes tenemos algo valioso que aportar en el territorio”.
Carlos Fernando Sanabria Sinuco, gestor territorial en Santander, señaló que el encuentro fue una jornada “maravillosa”, con espacios “muy bonitos” que permitieron la articulación entre equipos para “llevar por buen camino el Programa en los territorios y colegios”.
Mientras que el maestro Germán Moreno Sánchez, gestor pedagógico en Boyacá, dijo que el encuentro lo recargó de “buena energía” y se lleva al territorio “herramientas y enseñanzas”, que le permitirán asumir de una mejor manera el reto de implementar Artes para la Paz.
Ahora los gestores tendrán la labor de transmitir los conocmientos a los formadores, quienes son los que tienen contacto directo con los estudiantes y la misión de que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes encuentren en el arte una opción sana y diferente en su diario vivir.
Para ampliar información y hacer seguimiento a esta iniciativa, visite www.artesparalapaz.mincultura.gov.co y el perfil de Instagram @artesparalapaz.
