Con la participación de cerca de 60 estudiantes de diferentes facultades, este viernes 2 de octubre iniciará la segunda cohorte del Diplomado en Estudiantes, Diversidades y Nuevas Ciudadanías, una iniciativa de la Facultad de Ciencias Humanas, en articulación con la Escuela de Historia y la Escuela de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Industrial de Santander.
La jornada de apertura se desarrollará de 3:00 a 5:00 p. m., en el Auditorio SEA de Bienestar Estudiantil, y marcará el comienzo de un proceso de formación teórico-práctico que busca propiciar la reflexión sobre las realidades sociales contemporáneas y el papel de los jóvenes en la construcción de nuevas ciudadanías.
Estudiantes como actores
El diplomado reconoce a los estudiantes universitarios como actores fundamentales en la comprensión y transformación de las dinámicas sociales de su entorno. Desde esta perspectiva, la propuesta formativa busca fortalecer el liderazgo social y juvenil y la formación política, al tiempo que promueve escenarios de participación democrática, respeto por la diversidad y diálogo frente a las distintas maneras de entender y ejercer la ciudadanía y la política.
Durante el proceso académico, los participantes abordarán temas relacionados con la geopolítica contemporánea; la historia de los movimientos sociales en Colombia; las diversidades y la equidad de género; la participación estudiantil y los derechos políticos juveniles; las identidades, memorias y espacios; las metodologías y epistemologías para la resolución comunitaria de problemas sociales; y las experiencias de transformación social comunitaria.
Más que un espacio centrado exclusivamente en la transmisión de conocimientos, el diplomado propone el encuentro entre estudiantes de distintas áreas de formación para intercambiar perspectivas, aproximarse a diversas realidades y desarrollar herramientas de análisis frente a los acontecimientos y desafíos de su tiempo.
Con esta segunda cohorte, la Universidad Industrial de Santander continúa promoviendo escenarios de formación interdisciplinar que reconocen las voces y experiencias de sus estudiantes y aportan a la construcción de espacios de diálogo, participación y transformación social desde la comunidad universitaria.
