Con una amplia participación de actores académicos, estatales, comunitarios y territoriales, se realizó en Bogotá el Encuentro Regional de Derecho, un espacio de diálogo y construcción colectiva orientado a analizar los principales desafíos del ámbito jurídico que enfrentan las regiones del país y el papel de la educación superior en la construcción de territorios más justos, incluyentes y equitativos.
El encuentro se desarrolló este jueves 28 y viernes 29 de mayo en el Auditorio Emilio José Yunis Turbay de la Universidad Nacional de Colombia, en el marco del proyecto Comunidades Académicas que Transforman Territorios – Fase II, iniciativa del Ministerio de Educación Nacional liderada por la Universidad Industrial de Santander (UIS) que busca fortalecer la pertinencia de la educación superior a partir de las demandas y potencialidades de las regiones.
Durante las jornadas, se abordaron problemáticas relacionadas con la garantía de los derechos humanos, el acceso a la justicia, la reparación integral de víctimas, la formalización de la propiedad, la transparencia institucional y la construcción de paz territorial, temas que reflejan las tensiones y necesidades presentes en la región estratégica integrada por Bogotá, Cundinamarca, Meta, Guaviare, Guainía, Vaupés y Vichada.
“Este encuentro resulta ser muy importante para la construcción de una agenda de trabajo que nos permita identificar a futuro cuáles son los retos de la formación de los profesionales del derecho. También porque concurren o asisten diferentes actores que van a aportar desde su experiencia y conocimiento las necesidades que tiene el territorio, para que desde la academia podamos afrontar esas necesidades con el desarrollo de competencias y habilidades de nuestros futuros profesionales del derecho”, manifestó el abogado César Augusto Quijano Quiroga, líder del Área de Conocimiento de Derecho del proyecto, asesor jurídico de Rectoría de la UIS y profesor de la Escuela de Derecho y Ciencia Política de la misma institución.
Con este encuentro, el proyecto continúa consolidando espacios regionales de participación y construcción de conocimiento que contribuyen al fortalecimiento de una educación superior más pertinente, incluyente y conectada con las realidades sociales, culturales y territoriales del país.
