El renovado auditorio Mario González, de la Biblioteca Pública Alejandro Galvis Galvis, adscrita a la Sede UIS Barrancabermeja, fue el escenario del primero de los seis encuentros nacionales por áreas de conocimiento, realizado en el marco del proyecto “Organización y Gestión de Comunidades Académicas y la Territorialización de la Oferta de Educación Superior en Colombia, con Especial Énfasis en la Flexibilidad y la Internacionalización del Currículo”.
Esta iniciativa, liderada por el Ministerio de Educación en articulación con la Universidad Industrial de Santander, tiene como propósito fortalecer la pertinencia y el alcance de la educación superior en el país. El proyecto está bajo la dirección de la profesora Alexandra Cortés Aguilar, quien coordina el proceso de articulación académica y territorial.
La profesora Sandra García Vergara, decana de la Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas e investigadora del proyecto destacó que el proyecto “será fundamental para unir esfuerzos entre los diferentes sectores de la sociedad y así compartir saberes y buenas prácticas que permitan diseñar programas académicos ajustados a las necesidades reales de los territorios. Si bien se trata de un proceso a largo plazo, debemos comenzar desde ahora a trabajar en equipo y de manera articulada”.
Además, puntualizó que, como Universidad Industrial de Santander, valoramos profundamente la invitación del Ministerio de Educación para liderar este proyecto, especialmente para el Encuentro Nacional del área de ingeniería, industria y construcción en la Sede UIS Barrancabermeja, ya que nuestra trayectoria institucional nos respalda y nos compromete a seguir aportando conocimiento e innovación para el fortalecimiento de las regiones.
El encuentro, que reunió a líderes empresariales, representantes de instituciones de educación superior y de educación para el trabajo y el desarrollo humano, así como a delegados de entidades públicas como el Ministerio de Educación, se consolidó como un espacio de cocreación. Durante la jornada se trazaron planes de acción con objetivos de corto y mediano plazo, se orientó el diseño y actualización de programas académicos y se promovió el fortalecimiento de la pertinencia de la educación superior en el territorio colombiano.
Al respecto, Iván Marqués, vicerrector Académico de la Institución Universitaria de Barranquilla, sostuvo que el papel de las instituciones de educación es fundamental para el desarrollo económico y social del país. “Por ello, es importante aunar esfuerzos entre universidades, sector productivo y entidades gubernamentales, con el fin de generar propuestas que respondan a las necesidades de los territorios. La educación superior no solo debe formar profesionales competentes, sino también ciudadanos comprometidos con la transformación de sus comunidades. Espacios como este permiten construir una visión conjunta para impulsar el progreso y la innovación en Colombia.”
Una jornada para identificar oportunidades
El primer día del encuentro incluyó la ponencia del doctor Humberto Gómez, profesor de la Universidad del Norte, quien destacó la importancia de articular a la comunidad con el desarrollo curricular de los programas de ingeniería en el territorio colombiano. La jornada también contó con la charla magistral de Camilo Rueda, titulada Misión Posible, en la que se demostró que cuando la academia, el sector productivo, las instituciones y la sociedad trabajan de manera conjunta, los retos se transforman en oportunidades reales de cambio.
De igual forma, se presentó la ponencia de Jorge Figueroa, con el ejercicio denominado Laboratorio de Ideas: del diagnóstico a la acción, un espacio diseñado para avanzar en la construcción colectiva y el fortalecimiento de las comunidades académicas. Finalmente, el profesor de la Universidad Industrial de Santander, Daniel Sierra, expuso sobre el papel que cumplen las comunidades académicas en la transformación de los territorios.
El primer día dejó importantes aprendizajes. Muestra de ello fue el testimonio de Yurani Camacho, coordinadora de la sede Barrancabermeja de Corposalud, quien manifestó: “Me siento muy agradecida por la invitación, porque me permitió, como directora de una institución de educación para el trabajo y el desarrollo humano, comprender la importancia de la comunidad en nuestros procesos de gestión y planeación. En suma, fueron dos días excepcionales, ya que, de ahora en adelante, será mucho más fácil aunar esfuerzos y adelantar procesos de articulación institucional.”
Poner en práctica lo aprendido
El segundo día del evento estuvo marcado por la socialización de la estrategia nacional del Ministerio de Educación “Universidad en Tu Territorio”, presentada por Miller Pérez y Lina Guavita, asesores de la Dirección de Calidad de Educación Superior, junto con Liliana Mora, asesora del Viceministerio de Educación Superior.
La charla, realizada a través de la plataforma Zoom, permitió a los ponentes explicar ante el público los detalles de esta iniciativa y los avances alcanzados en el proceso, cuyo objetivo principal es acercar la educación superior a los lugares más apartados de Colombia, garantizando inclusión, pertinencia y oportunidades reales de formación para todos los territorios.
Asimismo, se llevó a cabo el conversatorio denominado Experiencias de Territorialización, liderado por el profesor Daniel Sierra, que contó con la participación de Jorge Hernán Sila Besil, director de la Seccional Barrancabermeja de la Universidad Cooperativa de Colombia; Julio Alfonso Martínez Molina, coordinador de la UIS Socorro, y Verónica Botero Fernández, de la Universidad Nacional de Colombia. Bajo la moderación de Sierra, los panelistas compartieron sus experiencias al frente de instituciones académicas en distintas regiones del país, resaltando los aprendizajes y desafíos de la territorialización de la educación superior.
Para Jorge Hernán Silva Besil, director de la Universidad Cooperativa de Colombia, seccional Barrancabermeja, la iniciativa del Ministerio de Educación es excepcional porque permitirá crear una verdadera simbiosis entre universidades públicas y privadas a partir del aprendizaje colectivo. “Hoy, sin duda, nos llevamos grandes aprendizajes, porque desde la Mesa de Educación Superior de Barrancabermeja hemos trabajado arduamente por convertir al puerto petrolero en una ciudadela educativa, y este tipo de jornadas nos permiten generar acciones encaminadas a fortalecer la vocación académica del distrito.”
El evento cerró con el Taller de Cocreación, liderado por José Arguello y Angélica Zambrano, profesionales del área de Planeación de la Universidad Industrial de Santander. La actividad consistió en diseñar un programa académico pertinente para la región del Magdalena Medio. En este espacio, los participantes pusieron en práctica los conocimientos adquiridos durante el encuentro para responder a un desafío central: la transición energética, un tema clave para el futuro sostenible de la región y del país.
“Ahora, lo que sigue, una vez finalicen los cinco talleres restantes, es diseñar un plan de acción en el que participen los diferentes sectores de la sociedad civil: profesores, estudiantes, investigadores, líderes sociales y organizaciones comunitarias, entre otros. La clave, en adelante, será la organización. Desde ya debemos pensar en cómo hacer realidad la normativa para estructurar un programa que responda verdaderamente a las necesidades de los territorios, porque este proceso nos permitió entender que no es lo mismo ofertar un programa en Bogotá que en el Chocó. Por ello, lo que esperamos es contar con un documento guía que oriente este trabajo colectivo”, manifestó Sandra García, decana de la Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas.
