Edificio Ciencias Humanas II, protagonista del nuevo capítulo de Vive el Patrimonio UIS

Fotografía Ciencias Humanas II de la UIS Bucaramanga

La Universidad Industrial de Santander destaca en un nuevo capítulo de la serie Vive el Patrimonio: Una Década de Transformación, una edificación que obtuvo el Premio Panamericano de la Bienal de Arquitectura de Quito 2024 y el reconocimiento Edificio del Año 2026 de ArchDaily en la categoría Educación.

El edificio de Ciencias Humanas II de la Universidad Industrial de Santander (UIS) es el protagonista del capítulo 9 de Vive el Patrimonio: Una Década de Transformación, una producción audiovisual que documenta las obras que han marcado el desarrollo reciente de la institución. Su presencia en el campus central de Bucaramanga adquiere una dimensión especial tras recibir dos distinciones internacionales que reconocen su propuesta arquitectónica.

El primer reconocimiento llegó en 2024, cuando el proyecto obtuvo el Premio Panamericano de la Bienal Panamericana de Arquitectura de Quito (BAQ) en la categoría Edificios Administrativos, Institucionales y Corporativos. Dos años después, en febrero de 2026, alcanzó el Edificio del Año de ArchDaily en la categoría Educación, un galardón otorgado mediante votación de la comunidad global.

Los premios sitúan una obra de la universidad pública colombiana en escenarios internacionales de reconocimiento arquitectónico y ponen de relieve el papel de la infraestructura en la consolidación de espacios destinados a la formación, la investigación y la vida universitaria.

Una intervención que transforma la entrada al campus

Ubicado en un punto estratégico de acceso a la UIS, el edificio fue diseñado por el Taller de Arquitectura de Bogotá, bajo el liderazgo de los arquitectos Daniel Bonilla y Marcela Albornoz. El proyecto aprovecha la pendiente natural del terreno para establecer diferentes niveles de acceso y favorecer la conexión peatonal con el campus.

Con 11.812 metros cuadrados de área construida, nueve niveles y un sótano, la edificación amplía las posibilidades de uso académico y administrativo de la Facultad de Ciencias Humanas. Su distribución incorpora aulas, oficinas, espacios de estudio y encuentro, además de áreas destinadas a actividades complementarias de la comunidad universitaria.

Uno de los rasgos distintivos de la obra es su relación con el espacio público universitario. La configuración de la planta baja permite establecer conexiones entre diferentes sectores del campus, mientras que su composición volumétrica y el uso del concreto arquitectónico con pigmentación ocre le otorgan una identidad visual propia.

La propuesta también incorpora estrategias de adaptación climática, mediante elementos arquitectónicos que regulan la incidencia solar y favorecen las condiciones de uso de los espacios interiores. Estas decisiones reflejan la importancia de integrar los requerimientos funcionales, ambientales y estéticos en el desarrollo de la infraestructura educativa.

El patrimonio universitario también se construye en el presente

El capítulo 9 de Vive el Patrimonio: Una Década de Transformación invita a reconocer los criterios de diseño, las decisiones técnicas y los propósitos institucionales que dieron forma a Ciencias Humanas II. A través de un recorrido por la edificación y las voces de sus protagonistas, la producción permite comprender cómo una obra contemporánea puede adquirir significado en la historia de una universidad.

La serie hace parte de una mirada al proceso de transformación infraestructural de la UIS durante la última década, en la que los edificios no se entienden únicamente como espacios construidos, sino como escenarios que acompañan las actividades misionales y las experiencias cotidianas de estudiantes, profesores, investigadores y trabajadores.

Con sus dos reconocimientos internacionales, Ciencias Humanas II se incorpora a esa historia como una obra que proyecta la imagen de la Universidad Industrial de Santander más allá de sus límites físicos y reafirma la relevancia de una infraestructura concebida para el desarrollo académico y la vida colectiva.

Vea el capítulo completo aquí: