Con el propósito de articular conocimientos, experiencias y visiones diversas para contribuir a la construcción de paz, la justicia social y el desarrollo sostenible en los territorios, se realizó la Agenda territorial: diálogo de saberes, organizado por el Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia (IPRED) de la Universidad Industrial de Santander (UIS). El evento tuvo lugar en el Auditorio Aula Máxima de la UIS Barrancabermeja.
“Por medio de estos diálogos de saberes, la universidad busca consolidar su papel como actor clave en el departamento, promoviendo la articulación con los diferentes sectores de la sociedad civil para construir rutas de trabajo compartidas que permitan incidir, de manera efectiva, en las políticas públicas de los territorios”, expresó el profesor Gonzalo Patiño, director del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia (IPRED).
Durante dos días, líderes sociales, representantes de la sociedad civil, organizaciones comunitarias, entidades locales y expertos académicos compartieron reflexiones y propuestas en torno a problemáticas sociales, ambientales, tecnológicas y culturales. El encuentro se desarrolló bajo una perspectiva intercultural e incluyente, que permitió reconocer la riqueza de los saberes locales y su importancia en la construcción de soluciones colectivas.
Los asistentes coincidieron en que el encuentro fue un espacio valioso para escucharse, compartir experiencias y reconocer la fuerza de la unión entre la universidad y la sociedad en la búsqueda de soluciones para la región.
Así lo relató Georgina Morales, líder social y representante legal de la Asociación Madres y Mujeres de Paz del Magdalena Medio: “Para mí fue muy especial haber compartido este espacio con diferentes actores sociales del territorio. Nos permitió escucharnos, reconocer otras formas de ver la realidad y, sobre todo, empezar a pensar juntos cómo construir estrategias que nos ayuden a transformar las problemáticas que por años han golpeado al Magdalena Medio”.
Jean Durán, presidente de la Fundación Magdalena Diversa, resaltó la importancia de esta iniciativa de la universidad y señaló: “Para nosotros no basta con hablar únicamente de los derechos de la población LGBTIQ+. También es fundamental reconocer y trabajar junto a los demás sectores de la sociedad civil, porque solo así podremos impulsar proyectos diversos que nos permitan seguir construyendo comunidad y generando oportunidades para los jóvenes de Barrancabermeja y de toda la región del Magdalena Medio”.
Durante la jornada, también se llevó a cabo una capacitación en inteligencia artificial. En este espacio participaron integrantes de diferentes organizaciones sociales y comunitarias, quienes exploraron las posibilidades que ofrece esta tecnología para fortalecer sus procesos y proyectos en el territorio.
La actividad estuvo liderada por el coordinador de la UIS Barrancabermeja, Andrés Mauricio Montes Tenorio, quien destacó la importancia de complementar los diálogos con espacios de formación. “Con la capacitación en inteligencia artificial buscamos que los participantes no solo reflexionen sobre los retos de la región, sino que también se familiaricen con herramientas tecnológicas que hoy son clave para el desarrollo social y productivo. Esta combinación de saberes tradicionales y conocimiento innovador fortalece el papel de la universidad en el territorio”, señaló.
Durante el segundo día, se desarrolló un encuentro con rectores y profesores de colegios que participan en la región en el programa de articulación a través del programa Técnico Profesional en Producción Agropecuaria de la UIS, liderado por los profesores Iván Porras y Javier Pinzón, Subdirector Académico.
Con este primer encuentro, que se desarrolló en el marco del Plan de Gestión Rectoral 2025-2028, el Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia y la Universidad Industrial de Santander ratifican su compromiso de trabajar de la mano con las comunidades, promoviendo el diálogo como herramienta fundamental para la transformación social, la equidad y la paz territorial.
