La salud se crea y se vive en el marco de la vida cotidiana, en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo”, citando la Carta de Ottawa, Blanca Patricia Mantilla Uribe, directora del Instituto Proinapsa UIS, abrió su intervención en el Seminario: “Escuelas promotoras de la salud y educación para la salud”, organizado por la Universidad de Costa Rica.
En el encuentro, que reunió a estudiantes de diversas carreras, docentes universitarios y representantes del Ministerio de Salud costarricense, la directora compartió la experiencia del Instituto como Centro Colaborador de la OMS/OPS, resaltando su trayectoria de 40 años promoviendo la salud en el entorno escolar, con una visión participativa e intersectorial, acompañando a comunidades educativas en el desarrollo de estrategias que articulan salud y educación.
“Uno de los escenarios más importantes para promover la salud es el entorno escolar. Allí se siembran capacidades, se fortalecen derechos y se crean condiciones para una vida más saludable”, señaló.
La presentación destacó las acciones desarrolladas en el marco de la Estrategia de Prevención del Embarazo en la Adolescencia y los Servicios Amigables para Adolescentes y Jóvenes, así como el fortalecimiento de equipos intersectoriales y docentes, afirmando que estas acciones, han generado transformaciones tanto en conocimientos como en prácticas institucionales.
En cuanto a la educación para la salud, Blanca Patricia, señaló que: “no basta con dar una charla. La educación para la salud debe ser parte viva de la institución educativa, articulada al currículo, a la infraestructura, al trabajo docente y a la participación familiar”.
Además, subrayó la importancia de metodologías participativas como la educación entre pares, el enfoque dialógico y la creación de espacios de conversación, que han sido claves para abordar temáticas como sexualidad, derechos sexuales y reproductivos, habilidades psicosociales y proyecto de vida. Al igual que el diseño e implementación de herramientas como cursos y materiales educativos que fomentan la conversación, la reflexión y el empoderamiento.
“Hablar de educación para la salud es hablar de empoderar a las personas y ampliar sus capacidades. No se trata solo de transmitir información, sino de generar sentido y promover cambios reales en los entornos”, enfatizó.
Finalmente, la directora de Proinapsa mencionó que las buenas prácticas en promoción de la salud escolar requieren voluntad política, trabajo intersectorial, sostenibilidad y participación activa de toda la comunidad educativa, recalcando que: “desde cualquier disciplina, se puede aportar a la educación para la salud. Todo comienza por escuchar, por pararse en el lugar del otro y construir desde lo que las personas piensan, sienten y hacen”.
De esta manera, se resalta el trabajo en promoción de la salud que desde la Universidad Industrial de Santander, a través del Instituto Proinapsa, se viene abordando en distintos escenarios nacionales e internacionales.
