La Convocatoria Recursos Ciclo Común 2026 seleccionó tres propuestas ganadoras que impulsarán experiencias de aprendizaje innovadoras en los programas de Ingeniería, mediante el desarrollo de contenidos educativos digitales y metodologías centradas en el estudiante.
La innovación en las aulas universitarias continúa abriendo caminos en la Universidad Industrial de Santander (UIS). A través del Proyecto ExperTIC, adscrito a la Vicerrectoría Académica, y la Escuela de Matemáticas, la institución dio a conocer los resultados definitivos de la Convocatoria Recursos Ciclo Común 2026, que seleccionó tres colectivos docentes encargados de desarrollar recursos educativos digitales para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en los programas de Ingeniería.
La iniciativa, cuyos resultados fueron publicados recientemente, representa una apuesta por transformar las experiencias académicas a través de herramientas digitales, propuestas didácticas innovadoras y estrategias pedagógicas que sitúan al estudiante en el centro del proceso formativo.
Las propuestas seleccionadas estarán orientadas a tres actividades académicas fundamentales del Ciclo Común para los programas de Ingeniería de las Facultades de Ingenierías Fisicomecánicas y Fisicoquímicas: Cálculo de Funciones en una Variable, Cálculo de Funciones en Varias Variables y Álgebra Lineal en Espacios Vectoriales Generales.
El talento profesoral, protagonista de la innovación
Los tres colectivos docentes que tendrán a su cargo el desarrollo de las propuestas ganadoras están conformados por:
- Cálculo de funciones en una variable: Joao Antonio Alfonso Pinilla y Gabriel Fernando Moncada Santos.
- Cálculo de funciones en varias variables: Carlos Arturo Rodríguez Palma y Andrés Fabián Leal Archila.
- Álgebra lineal en espacios vectoriales generales: Yor Yimer Diaz Mendez y Astrid Liliana Contreras Mendoza.
La selección marca el inicio de una nueva etapa de trabajo colaborativo. Como parte de este proceso, se realizó la firma de las actas de inicio, documentos en los que quedaron establecidos los compromisos y las condiciones para la ejecución de cada propuesta.
Asimismo, se desarrolló una reunión virtual con los profesores de los colectivos ganadores, en la que se socializaron los compromisos adquiridos y se resolvieron las inquietudes iniciales para orientar y coordinar el desarrollo de las actividades.
Recursos digitales para aprender de nuevas maneras
Más allá de la creación de contenidos, esta convocatoria busca fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante propuestas que integren metodologías activas, creatividad e innovación didáctica, en concordancia con el Modelo Pedagógico UIS21.
Para hacer realidad estas iniciativas, cada colectivo contará con el acompañamiento de un profesional de diseño, quien apoyará la producción audiovisual, el diseño y el desarrollo de los recursos educativos digitales. Asimismo, se dispondrá de auxiliares estudiantiles que contribuirán a la construcción de los materiales y al desarrollo de las actividades previstas.
Esta articulación entre profesores, profesionales y estudiantes permitirá llevar las propuestas a las Aulas Virtuales de Aprendizaje (AVA), con recursos diseñados de acuerdo con las necesidades y propósitos de cada actividad académica.
