En una visita que podría marcar un antes y un después para la educación media y superior en el piedemonte araucano, el gestor UIS en Territorio, Jorge Villamizar, llegó hasta el Colegio Inocencio Chincá en el municipio de Tame para explorar la apertura del programa de Administración Agroindustrial por ciclos propedéuticos.
Durante el encuentro sostuvo una reunión clave con el alcalde de Tame, Miguel Ángel Bastos; el secretario de Educación, Wilbert Orlando Rincón y el rector Ricardo Antonio Munevar, quienes plantearon formalmente la posibilidad de llevar a esta localidad el programa, iniciando con la Técnica Profesional en Producción Agropecuaria.
La propuesta no es menor. El programa tendría una duración inicial de cuatro semestres en modalidad a distancia y bajo el modelo de ciclos propedéuticos. Esto significa que los estudiantes podrían comenzar con el nivel técnico profesional (2 años), avanzar al nivel tecnológico (3 años) y posteriormente alcanzar el título de profesional universitario (5 años).
En términos prácticos, los jóvenes de décimo y undécimo grado del Inocencio Chincá, institución que cuenta con 1.700 estudiantes, tendrían la posibilidad de graduarse no solo como bachilleres, sino también como técnicos profesionales, ampliando de manera significativa sus oportunidades laborales y académicas sin salir del municipio.
Formación con impacto directo en el territorio
Aprovechando la visita, se realizó un recorrido por la planta de procesamiento de plátano del municipio, la cual se encuentra en proceso de construcción y podría convertirse en escenario de prácticas para los futuros estudiantes. La iniciativa cobra aún más relevancia si se tiene en cuenta que Tame es el cultivador más importante de plátano en Arauca, lo que permitiría articular la formación académica con la vocación productiva local.
De concretarse, el programa no solo fortalecería la educación media con enfoque técnico, sino que también impulsaría el desarrollo agroindustrial de la región, generando talento humano capacitado para transformar la producción primaria en valor agregado.
La posibilidad de que Tame forme a sus propios técnicos y futuros profesionales en agroindustria representa un paso decisivo hacia la descentralización de la educación superior y el cierre de brechas en el acceso a oportunidades en el departamento de Arauca.
