La Escuela de Idiomas de la Universidad Industrial de Santander realizará el 19 y 20 de mayo la duodécima versión de InvEsLec: Investigación, Lectura y Escritura, un encuentro académico que reunirá a estudiantes, docentes, investigadores y comunidad en general en torno a la apropiación social del conocimiento.
El evento se desarrollará en el Ágora, el Auditorio Carmenza Landazábal y el Auditorio alterno 2 de la Escuela de Idiomas de la Facultad de Ciencias Humanas, espacios en los que se llevarán a cabo conferencias centrales, conversatorios, mesas de ponencias y presentaciones de proyectos investigativos desarrollados por estudiantes de distintos programas académicos de la universidad.
Desde su creación en 2018, InvEsLec se ha consolidado como un escenario académico orientado al fortalecimiento de competencias comunicativas, la lectura crítica, la escritura académica y los procesos investigativos interdisciplinarios. En esta edición, las temáticas abordarán áreas como inteligencia artificial, neurodidáctica, argumentación, sostenibilidad, educación inclusiva, lenguaje, cultura, salud, género, movilidad urbana y prácticas discursivas contemporáneas.
Dentro de la programación se destacan conferencias como “Lectura académica en la era de la IA generativa: implicaciones neurocognitivas para la educación superior”, “Combat arenas: Analyzing aggressive online comments in the social networking platform Reddit” y “Multilectores en acción: comprensión lectora y motivación a través del juego y la multimodalidad”. Asimismo, el evento contará con el conversatorio “Diálogo con David Fernando Torres, autor de Lo que queda en pie”, dedicado a la reflexión sobre literatura y escritura creativa.
La programación incluye múltiples mesas académicas y ponencias estudiantiles enfocadas en procesos de microinvestigación, pensamiento crítico, mediación lectora, escritura científica y desafíos contemporáneos en la educación y la sociedad.
InvEsLec XII cuenta con el respaldo de la Escuela de Idiomas y el compromiso de docentes y estudiantes que continúan promoviendo escenarios de investigación formativa y divulgación académica en la educación superior. La entrada será libre y abierta a toda la comunidad universitaria y al público interesado.
