Estudiantes de tercer semestre del pregrado de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander (UIS) realizaron una visita guiada al Parque Tecnológico Guatiguará con el propósito de fortalecer sus habilidades en la aplicación de nuevas tecnologías digitales para la elaboración, divulgación y apropiación social de sus proyectos de investigación.
“Abordamos temas relacionados con la apropiación social del conocimiento y cómo podemos difundir mejor la ciencia. También hablamos sobre habilidades investigativas, posibilidades en la formación profesional del Trabajo Social y las capacidades que tienen los estudiantes para comunicar sus investigaciones. Además, conocimos experiencias muy interesantes de investigadores de la Facultad de Ciencias Humanas en el campo de las humanidades digitales”, señaló Ana María Loaiza, profesora de la Escuela de Trabajo Social.
La actividad hizo parte de la asignatura Fundamentos de Investigación. El profesor Iovan Parra, encargado del curso, destacó la importancia de que los futuros profesionales se adapten a los nuevos canales digitales de comunicación y aprovechen las herramientas tecnológicas en sus procesos investigativos.
“Uno de los aspectos más importantes es reflexionar sobre el concepto de humanismo digital y comprender cómo las tecnologías de la información y la comunicación impactan los procesos pedagógicos, de enseñanza y también los escenarios de investigación”, explicó el profesor.
Durante la jornada, los estudiantes participaron en talleres de creación de contenido y conocieron experiencias de investigadores de Ciencias Humanas que han incorporado herramientas digitales en el desarrollo de sus proyectos académicos.
“Si pudiera calificar la experiencia del uno al diez, le daría un once. Más que espectacular, fue un espacio de gran importancia porque, como estudiantes de Ciencias Humanas y futuros trabajadores sociales, necesitamos fortalecer nuestras habilidades digitales para comprender y abordar de manera más organizada y precisa los contextos sociales en los que vamos a intervenir”, afirmó Giselle Quintero, estudiante de Trabajo Social.
Asimismo, los asistentes destacaron que la visita les permitió conocer laboratorios y herramientas tecnológicas del Parque Tecnológico Guatiguará que desconocían, ampliando así sus perspectivas sobre la aplicación de estas tecnologías en las Ciencias Humanas.
“Poder conocer la supercomputadora, recorrer los diferentes espacios y participar en actividades como la creación de videos cortos sobre nuestras investigaciones fue una experiencia poco común, pero muy valiosa para nuestra formación investigativa”, comentó Steven Guerrero, estudiante de Trabajo Social.
