La Universidad Industrial de Santander (UIS), a través del Centro para el Desarrollo de la Docencia (CEDEDUIS), participó en el encuentro académico organizados por la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) en el marco de los 10 años del Programa Retos.
El encuentro, realizado el miércoles 19 y jueves 20 de noviembre en la Universidad Católica de Colombia (Bogotá), hizo parte del estudio nacional “Panorama de la inteligencia artificial en la educación superior colombiana: exploración de usos y necesidades en las IES ASCUN”, una iniciativa orientada a identificar avances, retos y oportunidades en el uso de IA dentro del sistema universitario del país.
El profesor Hernando Guerrero Amaya, director de CEDEDUIS, representó a la UIS como delegado institucional y presentó una de las experiencias de innovación docente seleccionadas por ASCUN para ser socializadas en este escenario: la Comunidad de Prácticas en Docencia sobre Uso de Inteligencia Artificial en las Experiencias de Aprendizaje.
Innovación docente
La Comunidad de Prácticas fue una estrategia liderada por CEDEDUIS con el propósito de fortalecer las capacidades de los profesores de la UIS mediante un espacio colaborativo de acompañamiento, experimentación y reflexión en torno al uso pedagógico de la IA generativa.
En este escenario académico, docentes de diversas áreas trabajaron de manera conjunta en casos reales de aplicación de IA para el diseño de actividades de aula, la evaluación formativa, la retroalimentación automatizada y personalizada, la creación de recursos educativos, el análisis de datos de aprendizaje y el desarrollo de estrategias para promover entre los estudiantes un uso ético, responsable y crítico de estas tecnologías.
Avances destacados
Entre los principales logros de esta Comunidad de Prácticas se destacaron:
- La consolidación de un entorno colaborativo para la experimentación pedagógica y el intercambio de experiencias.
- La incorporación gradual de buenas prácticas de IA generativa en cursos de pregrado y posgrado.
- La formulación de orientaciones institucionales que guiaron el uso responsable de IA en la docencia.
- El fortalecimiento de la identidad y rol docente frente a los desafíos emergentes de la transformación digital.
Compromiso institucional
La participación en el encuentro de ASCUN reafirmó el compromiso estratégico de la UIS con la innovación educativa, la formación docente permanente y la generación de capacidades para enfrentar los retos que trae la incorporación de tecnologías avanzadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Con iniciativas como la Comunidad de Prácticas en Docencia sobre Uso de IA, la Universidad continuó posicionándose como un referente nacional en la construcción de modelos pedagógicos que integran de manera responsable, creativa y pertinente las nuevas tecnologías al servicio de la educación superior.
