Sandra Quiroga, profesora adscrita al Departamento de Pediatría de la Escuela de Medicina, presentó el trabajo de investigación “Desarrollo de un prototipo de un juego de mesa como herramienta pedagógica formal en educación formal en educación médica en el área de Pediatría, convocatoria financiada por la VIE.
Como parte de esta investigación, la profesora realizó difusión a través de diferentes espacios: 1) Ponencia en Congreso Universitario Internacional de Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia CUICIID 2025”, Universidad Complutense, Madrid, España, y 2) Ponencia PED Wisdom, el juego de mesa creado como herramienta pedagógica en educación médica y trabajo en modalidad de póster.
El juego corresponde a la categoría juego de cartas en el que intervienen componentes cooperativos y competitivos en donde la estrategia y la construcción de un mazo se muestran como mecanismo de juego predominante, permitiendo al jugador enfrentarse a experiencias donde debe hacer uso de estrategias de comunicación, manejo de recursos, planeación y, a la par, reforzar ejes temáticos disciplinares del proceso de elaboración de historias clínicas y abordajes médicos terapéuticos de estabilización en un servicio de emergencias.
“La inclusión de los juegos formales en la educación médica permite que los procesos de enseñanza – aprendizaje se ajusten a las nuevas generaciones y logren un balance efectivo y dinámico en la articulación del proceso educativo con la atención en salud, los intereses de la población estudiantil, su forma de percibir el mundo y el mantenimiento de la excelencia académica”, puntualizó la profesora.
