Con la meta de fortalecer la educación superior en las regiones a través del trabajo colaborativo, investigadores, docentes y representantes de instituciones del país participan en el Encuentro Nacional Comunidades Académicas que Transforman Territorios, centrado en las áreas de Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadística.
La cita, que se desarrolla los días 27 y 28 de octubre en el auditorio Bombardino del Hotel GHL en Montería, es liderada por el Ministerio de Educación Nacional, la Universidad Industrial de Santander (UIS) y la Universidad de Córdoba. Durante dos días, los participantes comparten experiencias, reflexiones y propuestas para construir comunidades académicas sólidas que impulsen una formación científica con pertinencia territorial e impacto social.
Este encuentro reúne a representantes del sistema de educación superior, del sector productivo y de asociaciones profesionales del área de Ciencias Naturales, Matemática y Estadística, con el propósito de consolidar una comunidad académica con enfoque territorial, que impulse la definición de un Plan de Acción del Área de Conocimiento. Participan por la UIS: Cristian Blanco, vicerrector de Investigación y Extensión; Gilberto Arenas, decano de la Facultad de Ciencias; Alexandra Cortés Aguilar, directora del Proyecto; Sandra Judith García Vergara, decana de la Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas e Investigadora del Proyecto y el profesor José David Sanabria, asesor experto del área de conocimiento y docente titular de la Escuela de Física.
Durante la apertura del evento, el profesor Sanabria invitó a repensar la enseñanza de las ciencias en el contexto actual: “Hoy, después de una pandemia y con la inteligencia artificial respirándonos por todas partes, debemos preguntarnos cómo queremos que la educación llegue a las zonas más apartadas. La oferta en ciencias naturales está concentrada en unas pocas ciudades; esa es una responsabilidad que debemos asumir como comunidad”.
El encuentro incluye conferencias, laboratorios de ideas, talleres de co-creación y espacios de diálogo donde se abordan los desafíos de la pertinencia curricular, la inclusión educativa y la territorialización del conocimiento científico.
El profesor Sanabria también enfatizó el papel de la academia en la construcción colectiva del país: “Construir comunidad nunca es fácil, pero si uno mira la élite intelectual colombiana, ahí estamos nosotros. A quién más se le puede otorgar esa responsabilidad, si no a quienes creemos en el poder de la ciencia, la educación y la cooperación”.
La jornada culminará con la lectura de la Declaración de la Comunidad Académica en Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadística, documento que consolidará los principales acuerdos y lineamientos para una educación superior más inclusiva, colaborativa y conectada con los territorios.
