Los días 14 y 15 de mayo de 2026, se desarrolló en Cali el Encuentro Regional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, un espacio académico y territorial que hace parte del proyecto Comunidades Académicas que Transforman Territorios – Fase II, iniciativa del Ministerio de Educación NacionalL, liderada por la Universidad Industrial de Santander (UIS).
El Encuentro tuvo lugar en el Club de Ejecutivos y reunió a representantes de instituciones de educación superior, entidades gubernamentales, organizaciones sociales, comunidades étnicas, gremios y del ecosistema tecnológico de Cauca, Valle del Cauca y Nariño, con el propósito de reflexionar sobre los retos que enfrenta la región en materia de conectividad, innovación, gobernanza digital y apropiación tecnológica.
La región Pacífico concentra profundas brechas territoriales en acceso y uso de tecnologías. Mientras el Valle del Cauca registra mayores niveles de conectividad y desarrollo digital, departamentos como Cauca y Nariño enfrentan desafíos asociados a la ruralidad, el aislamiento geográfico y las limitaciones en infraestructura tecnológica, especialmente en zonas rurales y comunidades étnicas.
En este contexto, se buscó generar conversaciones alrededor del fortalecimiento de competencias digitales, la inclusión tecnológica con enfoque diferencial, el acceso a redes de conectividad, la formación en áreas STEAM y la construcción de modelos de innovación que respondan a las realidades sociales y culturales de los territorios.
Asimismo, el espacio permitió analizar cómo las tecnologías de la información y las comunicaciones pueden contribuir al fortalecimiento institucional, la gestión pública basada en datos, la soberanía tecnológica de los pueblos étnicos y el desarrollo de soluciones que promuevan la equidad territorial en el Pacífico colombiano. Fabio Martínez Carrillo, profesor titular de la Escuela de Ingeniería de Sistemas e Informática de la UIS y líder del Área de Conocimiento TIC, manifestó: “Los invitados que hemos tenido han resaltado la importancia de esta actividad. Sobre todo, por los resultados que esperamos: programas con enfoque territorial, profesionales que sean formados desde los saberes científicos y técnicos que puedan articularse con los problemas de las regiones y formular soluciones adecuadas, con el propósito de aportar a la transformación de la sociedad en el territorio.
