Con éxito se llevó a cabo la instalación del IV Congreso Internacional de Educación “Construyendo Futuros: La Educación ante los Desafíos Globales”, organizado por la Escuela de Educación de la UIS. Durante la instalación, la profesora Olga Mercedes Álvarez Ojeda, vicerrectora académica, destacó este congreso como una valiosa oportunidad para transformar realidades y proyectar, a través de la educación, la construcción de un mundo mejor. En su intervención, reconoció la educación como uno de los actos más nobles que puede abrazar la sociedad, capaz de inspirar cambios profundos y sostenibles.
Asimismo, el profesor José Manuel Franco Serrano, director de la Escuela de Educación, destacó la importancia de generar estos espacios académicos para reflexionar sobre los retos contemporáneos de la educación y su papel en la transformación social.
El congreso se desarrolló en torno a cinco líneas temáticas: tecnología e inteligencia artificial (IA) en educación, educación para la ciudadanía, formación de profesores, educación en salud, y educación climática y sostenible. En un contexto global marcado por profundas transformaciones y múltiples crisis, este encuentro abrió un espacio de análisis sobre el papel fundamental de la educación en la construcción de un futuro más equitativo y sostenible.
“El uso de la Inteligencia Artificial en educación es uno de los ejes fundamentales de reflexión del congreso. Debemos aprender un uso ético y pedagógico de la IA. De ahí la importancia de la formación docente, quien debe ser el líder en orientar el uso de estas herramientas que hoy son parte de nuestra vida y no podemos ignorar”, señaló José Manuel Franco Serrano, director de la Escuela de Educación, y coordinador del Congreso.
El evento reunió a investigadores, profesores y estudiantes con el propósito de intercambiar experiencias y buenas prácticas educativas, fortalecer redes de conocimiento e impulsar estrategias innovadoras frente a los desafíos globales, consolidándose como un escenario académico que promovió el diálogo, la investigación y la formación en un mundo en constante cambio.
“Vamos a participar en el congreso a través de diferentes ponencias. Las temáticas de este evento nos llamó la atención por las temáticas que se van a debatir y las reflexiones a las que se puede llegar a nivel de la docencia”, comentó Efraín Muñoz, profesor Universidad Nacional de Loja, Ecuador
Como parte del Congreso, se desarrolló la Conferencia Magistral 1, titulada “Formar docentes para un futuro incierto: retos y alternativas”, a cargo de la PhD. Alicia Benarroch Benarroch, profesora titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y experta en Didáctica de la Química y Sostenibilidad. Durante su intervención, abordó la necesidad de replantear la formación docente frente a un contexto global dinámico, complejo e incierto, proponiendo enfoques innovadores para enfrentar estos desafíos.
“Estamos viviendo un mundo cambiante y complejo y debemos formar docentes que sepan responder a estos cambios. El principal rol de las escuelas de formación de futuros docentes es no vivir alejados de la realidad de la escuela”, aseveró Alicia Benarroch Benarroch, profesora Universidad Nueva Granada.
Este Congreso propicia un espacio de reflexión sobre las dinámicas educativas actuales, fomentó el intercambio de experiencias entre la comunidad académica y contribuyó al fortalecimiento de alianzas estratégicas entre investigadores y docentes.
